Phẩm chất và năng lực là hai thành phần chủ yếu cấu thành nhân cách con người.
Nghị luận Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình
Gạt nỗi lo tài chính, đồng hành cùng con phát huy tối đa tiềm năng học tập trong năm học mới!
Nhanh tay đăng ký để được tư vấn và nhận ngay học bổng lên đến 20% giá trị khóa học!
Hơn một nửa Giám đốc tài chính (CFO) ở khu vực Đông Nam Á coi vấn đề bất ổn kinh tế là mối quan tâm hàng đầu.
Là một người bố, tôi luôn cân đo đong đếm giữa "nắm lấy" để lo cho con hay "buông tay" để con tự phát triển, bởi chúng không phải robot.
Theo số liệu thống kê từ Viện Dinh dưỡng, tình trạng suy dinh dưỡng trẻ em Việt Nam vẫn còn ở mức cao so với thế giới. Bên cạnh đó, số lượng trẻ thừa cân béo phì cũng ngày càng gia tăng tại các khu vực thành phố lớn.
Khi xem việc phát triển toàn diện là yếu tố sống còn, phát triển toàn diện bằng cách thoát khỏi tư duy học lệch, đi ra khỏi quỹ đạo học tủ và học tập trung vào một nhóm môn học hoặc kỹ năng
Vậy do đâu mà ban giám hiệu để bạo lực diễn ra hàng ngày trong trường của mình
Thay vì dạy cho học sinh cách làm thơ, chúng ta lại buộc các em phải phân tích thơ, việc mà cả sinh viên ngữ văn cũng khó làm được.